本日も「こっそり」にご来校いただき、ありがとうございます。今シリーズは『内申点（通知表の評定）』です。本日は「技能」についてお伝えします。ごゆるりとー（´∀｀*) 残念な親は、観点別評価の「技能」の項目を正しく理解していません。 予備校での三者面談において
内申点アップ大作戦
思考・判断・表現って！？
本日も「こっそり」にご来校いただき、ありがとうございます。今シリーズは『内申点（通知表の評定）』です。本日は「思考・判断・表現」についてお伝えします。ごゆるりとー（´∀｀*) 思考・判断・表現の観点では「自分で」「自ら」がキーワードになります。学校の先生の
意欲・関心・態度って！？
本日も「こっそり」にご来校いただき、ありがとうございます。今シリーズは『内申点（通知表の評定）』です。本日は「関心・意欲・態度」についてお伝えします。ごゆるりとー（´∀｀*) 残念な親は、成績のために授業態度をよくすることを望みます。予備校での三者面談の場
観点別評価って！？
本日も「こっそり」にご来校いただき、ありがとうございます。今シリーズは、保護者の悩みの種『内申点（通知表の評定）』です。本日は「観点別評価」についてお伝えします。ごゆるりとー（´∀｀*)先日、私が勤める予備校で、中学１年生の保護者会を行いました。内容は内申
絶対評価って！？
本日も「こっそり」にご来校いただき、ありがとうございます。ゴールデンウィークもあけ、「こっそり」も本日から新シリーズに入ります。中学生保護者の多くが頭を悩ます「内申点（通知表の評定）」について、お伝えしてまいります。ごゆるりとー（´∀｀*) 残念な親は、内
